KATALOG FILII O PROFILU PEDAGOGICZNYCH |
AUTOR: | Poplucz, Jan | ||||
POZ/ODP: | Jan Poplucz. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1984. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 330, [2] s. ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37 | ||||
KOD/INWENT: | 815000120524 | 12052 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Ortografia i interpunkcja w nauczaniu początkowym : przewodnik metodyczny dla nauczyciela
AUTOR: | Polański Edward, | ||||
POZ/ODP: | Edward Polański, Anna Jakubowicz, Franciszka Dyka. | ||||
ADRES WYD.: | Łódź : "Juka", 1996. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 248 s. : rys. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37 | ||||
KOD/INWENT: | 815000163583 | 16358 | |||
UWAGI: | Bibliogr.s.245-248. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Pedagogika emancypacyjna : [rozwój świadomości krytycznej człowieka]
AUTOR: | Czerepaniak-Walczak, Maria | ||||
POZ/ODP: | Maria Czerepaniak-Walczak. | ||||
ADRES WYD.: | Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2006. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 261 s. : rys. ; 24 cm. | ||||
KOD/INWENT: | 815000173018 | 17301 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 243-249. - Indeksy. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Pedagogika emancypacyjna : [rozwój świadomości krytycznej człowieka]
AUTOR: | Czerepaniak-Walczak, Maria | ||||
POZ/ODP: | Maria Czerepaniak-Walczak. | ||||
ADRES WYD.: | Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2006. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 261 s. : rys. ; 24 cm. | ||||
KOD/INWENT: | 815000173025 | 17302 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 243-249. - Indeksy. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Pedagogika Montessori w przedszkolu i szkole
AUTOR: | Skjöld Wennerström, Kristina | ||||
POZ/ODP: | Kristina Skjöld Wennerström, Mari Bröderman Smeds ; z jęz szw. przeł. Ilona Łabędzka-Karlöf. | ||||
ADRES WYD.: | Kraków : "Impuls", 2009. | ||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wyd. 2. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 148, [2] s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm. | ||||
KOD/INWENT: | 815000174961 | 17496 | |||
UWAGI: | Tyt. oryg.: "Montessoripedagogik i förskola och skola" 1997. - U góry 4 s. okł.: Co należy zrobić, aby zachować naturalną chęć dziecka do nauki?. Bibliogr. s. 147-[149]. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Pedagogika przedszkolna szansą na świadome budowanie potencjału dziecka
POZ/ODP: | redakcja naukowa Lidia Kataryńczuk-Mania, Marzenna Magda-Adamowicz, Agnieszka Olczak. | ||||
ADRES WYD.: | Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2017. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 240 stron : ilustracje ; 23 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37 | ||||
KOD/INWENT: | 815000182911 | 18291 | |||
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> | |||||
UWAGI: | Bibliografia na stronach 227-240. Tekst częściowo w języku angielskim. Streszczenie polskie. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Pedagogika wczesnej edukacji : dyskursy, problemy, otwarcia
POZ/ODP: | red.nauk. Dorota Klus-Stańska, Dorota Bronk, Anna Malenda. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : "Żak", cop.2011. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 639,[1]s. : il. ; 24 cm. | ||||
KOD/INWENT: | 815000177368 | 17736 | |||
UWAGI: | Bibliogr.przy art. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Pedagogika wczesnoszkolna
AUTOR: | Więckowski, Ryszard | ||||
POZ/ODP: | Ryszard Więckowski. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1993. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 277, [3] s. ; 22 cm. | ||||
SYGNATURA: | 372 | ||||
KOD/INWENT: | 815000161725 | 16172 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 277-[278]. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Pedagogika wczesnoszkolna
AUTOR: | Więckowski, Ryszard | ||||
POZ/ODP: | Ryszard Więckowski. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1993. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 277, [3] s. ; 22 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37 | ||||
KOD/INWENT: | 815000162265 | 16226 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 277-[278]. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Pedagogika wczesnoszkolna
AUTOR: | Więckowski, Ryszard | ||||
POZ/ODP: | Ryszard Więckowski. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1995. | ||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wyd.2 popr. i uzup. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 318 s. ; 22 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37 | ||||
KOD/INWENT: | 815000163309 | 16330 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 318-[319]. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
|