KATALOG FILII O PROFILU PEDAGOGICZNYCH |
AUTOR: | Michałowicz, Roman | ||||
POZ/ODP: | Roman Michałowicz,Jadwiga Ślenzak. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1982. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 383,[5]s.tabl. : il.,fot ; 25 cm. | ||||
SYGNATURA: | 61 | ||||
KOD/INWENT: | 815000107419 | 10741 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 326 - 333.- Indeksy. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Dydaktyka specjalna : wybrane zagadnienia
POZ/ODP: | red. nauk. Janina Wyczesany. | ||||
ADRES WYD.: | Gdańsk : Harmonia Universalis, 2014. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 269, [2] s. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37 | ||||
KOD/INWENT: | 815000182713 | 18271 | |||
UWAGI: | ROZDZIAŁY LUB ARTYKUŁY TEJ KSIĄŻKI SKATALOGOWANO POD WŁASNYMI TYTUŁAMI. DOSTĘPNE POD TYTUŁEM PRACY ZBIOROWEJ. Bibliogr. przy rozdz. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Dzieci ekranu : jak uzależnienie od ekranu przejmuje kontrolę nad naszymi dziećmi - i jak wyrwać je z transu
Tytuł oryginału: "Glow kids ".
AUTOR: | Kardaras, Nicholas | ||||
POZ/ODP: | Nicholas Kardaras ; tłumaczenie Agnieszka Jarosz. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : CeDeWu, 2018. | ||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wydanie I. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 325, [2] strony ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 159.9 | ||||
KOD/INWENT: | 815000181112 | 18111 | |||
UWAGI: | Nazwa tłumacza na stronie redakcyjnej. Bibliografia na stronach 319-325. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Dziecko a integracja sensoryczna
Tyt. oryg.: "Sensory integration and the child ".
AUTOR: | Ayres, A. Jean. | ||||
POZ/ODP: | A. Jean Ayres ; przekad Juliusz Okuniewski. | ||||
ADRES WYD.: | Gdańsk : Harmonia Universalis, 2015. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 231 s. : il. ; 30 cm. | ||||
KOD/INWENT: | 815000179164 | 17916 | |||
PRZEZNACZ.: | Dla terapeutów zajęciowych i innych specjalistów, a także dla rodziców dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej. | ||||
UWAGI: | Tyt. org.: Sensory integration and the child : understanding hidden sensory challenges. Bibliogr. s. 227-228. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
WYPOŻYCZYŁ: | Nr karty: 005504 od dnia:2024-04-18 | ||||
DZIAŁANIE: |
Dziecko własnym terapeutą : jak wspomagać strategie autoterapeutyczne dzieci z dysfunkcjami więzi osobistych
AUTOR: | Olechnowicz, Hanna | ||||
POZ/ODP: | Hanna Olechnowicz. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2006. | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wyd. 2. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 113, [2] s. ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 159 | ||||
KOD/INWENT: | 815000181761 | 18176 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 108-113. Streszcz. ang. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Elementy integracji sensorycznej
"Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w przedszkolu : elementy integracji sensorycznej"
AUTOR: | Szybkowska, Marta. | ||||
POZ/ODP: | Marta Szybkowska. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : PWN Wydawnictwo Szkolne, 2017. | ||||
SERIA: | Biblioteka Nauczyciela. Zajęcia Korekcyjno-Kompensacyjne w Przedszkolu | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 71, [1] strona : ilustracje ; 29 cm + 9 kart. | ||||
SYGNATURA: | 37 | ||||
KOD/INWENT: | 815000182959 | 18295 | |||
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> | |||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Gen liczby : jak dzieci uczą się matematyki?
"G3n l1cz6y "
"Jak dzieci uczą się matematyki? "
AUTOR: | Skura, Małgorzata | ||||
POZ/ODP: | Małgorzata Skura, Michał Lisicki. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwo Mamania - Grupa Wydawnicza Relacja, copyright 2018. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 312, [3] strony : ilustracje ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37 | ||||
KOD/INWENT: | 815000181808 | 18180 | |||
PRZEZNACZ.: | Dla nauczycieli wychowania przedszkolnego. | ||||
UWAGI: | Bibliografia, netografia na stronach 287-297. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Integracja sensoryczna : odpowiedzi na pytania zadawane przez nauczycieli : formularze, listy kontrolne i praktyczne narzędzia dla nauczycieli i rodziców
Tyt. oryg: "Answers to questions teachers ask about sensory integration ".
POZ/ODP: | Jane Koomar [et al.] ; przekł. Katarzyna Bereda-Rosołek. | ||||
ADRES WYD.: | Gdańsk : Harmonia Universalis, 2016 | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 70 s : il. ; 30cm. | ||||
KOD/INWENT: | 815000179010 | 17901 | |||
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> | |||||
UWAGI: | Bibliogr. s. 68-70. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Inteligencja i zdolności twórcze dzieci w początkowym okresie edukacji : rozpoznawanie i kształcenie
AUTOR: | Czelakowska, Danuta | ||||
POZ/ODP: | Danuta Czelakowska. | ||||
ADRES WYD.: | Kraków : "Impuls", 2007. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 246 ; 24 cm. | ||||
KOD/INWENT: | 815000172592 | 17259 | |||
UWAGI: | Bibliogr.s.215-227. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Interwencja wczesnodziecięca : 260 praktycznych ćwiczeń dla małych dzieci z trudnościami w rozwoju
Tyt. oryg.: "Frühförderung konkret ".
AUTOR: | Straßmeier, Walter | ||||
POZ/ODP: | Walter Straßmeier ; przekł. Magdalena Wojdak-Piątkowska. | ||||
ADRES WYD.: | Gdańsk : Harmonia Universalis, cop. 2012. | ||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wyd. 2. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 301, [1] s. : il. ; 24 cm. | ||||
KOD/INWENT: | 815000179195 | 17919 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 299-[302]. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
|