KATALOG FILII O PROFILU PEDAGOGICZNYCH
Znaleziono 36 pozycje należące do serii: Engram
POZ/ODP:
redakcja naukowa Anna Glińska-Lachowicz.
ADRES WYD.:
Warszawa : Difin, 2016.
SERIA:
Engram
HASŁA:
Arteterapia Leczenie sztuką - metody Psychoterapia - metody Materiały pomocnicze Scenariusz zajęć OPIS FIZYCZ.:
186 stron : ilustracje, fotografie ; 23 cm.
SYGNATURA:
615
KOD/INWENT:
815000181310
18131
PRZEZNACZ.:
Dla arteterpaeutów, pedagogów, psychologów, terapeutów, nauczycieli, wychowawców, pielegniarek i osób pracujących jako personel "niemedyczny" oraz studentów.
UWAGI:
Bibliografia, netografia przy scenariuszach.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępne są 2 egzemplarze.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Praca socjalna z osobą uzależnioną i jej rodziną : wybrane problemy
POZ/ODP:
pod red. nauk. Katarzyny Marii Wasilewskiej-Ostrowskiej.
ADRES WYD.:
Warszawa : Difin, 2014.
SERIA:
Engram
HASŁA:
Uzależnieni - opieka społeczna Podręcznik OPIS FIZYCZ.:
335, [3] s. : il. ; 23 cm.
SYGNATURA:
364
KOD/INWENT:
815000182546
18254
PRZEZNACZ.:
Dla pracowników socjalnych.
UWAGI:
Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej. Bibliogr. przy rozdz.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Psychologia rodziny : małżeństwo i rodzina wobec współczesnych wyzwań
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Rodzina w mediach, media w rodzinie
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Sensoryka i motoryka w rozwoju dziecka i uczeniu się w aspekcie terapii integracji sensorycznej
POZ/ODP:
redakcja naukowa Elżbieta Wieczór, Jacek Szmalec, Grzegorz Brzuzy.
ADRES WYD.:
Warszawa : Difin, 2019.
SERIA:
Engram
HASŁA:
Dzieci Grafomotoryka Integracja sensoryczna Rozwój psychofizyczny dziecka Sprawność motoryczna Zaburzenia integracji sensorycznej Praca zbiorowa WYDANIE:
Wydanie pierwsze.
OPIS FIZYCZ.:
199, [1] strona : ilustracje, wykresy ; 23 cm.
SYGNATURA:
37
KOD/INWENT:
815000182584
18258
PRZEZNACZ.:
Dla pedagogów ogólnych i oligofrenopedagogów, psychologów, terapeutów, rehabilitantów i fizjoterapeutów, logopedów, nauczycieli wczesnej edukacji, opiekunów i rodziców.
UWAGI:
Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej. Bibliografie przy pracach.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
WYPOŻYCZYŁ:
Nr karty: 005504 pozycję:815000182584 2024-04-18 2024-05-20
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Trudności w czytaniu i pisaniu : rozważania teoretyczne i praktyczne
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Trudności w czytaniu i pisaniu : rozważania teoretyczne i praktyczne
POZ/ODP:
red. nauk. Izabela Pietras ; [aut. Grażyna Krasowicz-Kupis et al.].
ADRES WYD.:
Warszawa : Difin, 2012.
SERIA:
Engram
HASŁA:
Czytanie - korekcja Dziecko - rozwój psychofizyczny Pisanie - korekcja Podręczniki OPIS FIZYCZ.:
160 s. ; 23 cm.
SYGNATURA:
37
KOD/INWENT:
815000180320
18032
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> Niniejszy tom porusza zagadnienia ważne zarówno z perspektywy teoretycznej, jak i praktycznej. Porządkuje wiedzę dotyczącą trudności w uczeniu się, ich różnicowania i charakterystyki a także systemu pomocy uczniom, którzy mają specyficzne problemy edukacyjne. Wskazuje na specyficzne trudności w uczeniu się pisania, jako ważny problem badawczy, dydaktyczny i diagnostyczny. Zawiera również elementy aplikacyjne dotyczące pomysłów na pracę z osobami z dysleksją na lekcjach języków obcych oraz ważnego komponentu diagnostycznego - diagnozy funkcji poznawczych. Oddawana do rąk czytelnika książka obejmuje zatem szerokie spektrum zagadnień, z których mogą skorzystać zarówno specjaliści: psychologowie, pedagodzy, logopedzi, metodycy nauczania języków obcych, językoznawcy a także rodzice.
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Wstęp Część I Trudności w uczeniu się - dyskusja wokół pojęć Trudności w uczeniu się w perspektywie psychologicznej Dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się w reformującej się szkole Część II Trudności w pisaniu Rozwój umiejętności pisania - przegląd badań Trudności w nauce czytania i pisania z perspektywy lingwistycznej Struktura i treść narracji w wypowiedziach pisemnych młodzieży z dysleksją Część III Zagadnienia praktyczne Profile rozwoju intelektualnego dzieci z trudnościami w uczeniu się - z doświadczeń poradni psychologiczno-pedagogicznych Nauka języka obcego jako czynnik stymulujący i ułatwiający korygowanie zaburzeń związanych ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się Uczeń z dysleksją rozwojową na lekcji języka niemieckiego UWAGI:
Bibliogr. przy art.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Wychowanie w praktyce szkolnej : scenariusze godzin wychowawczych dla klas IV-VI szkoły podstawowej
POZ/ODP:
redakcja naukowa Teresa Zubrzycka-Maciąg.
ADRES WYD.:
Warszawa : Difin, 2016.
SERIA:
Engram
HASŁA:
Godzina wychowawcza Wychowawstwo Poradnik Scenariusz zajęć OPIS FIZYCZ.:
250 stron : ilustracje ; 23 cm.
SYGNATURA:
37
KOD/INWENT:
815000181464
18146
PRZEZNACZ.:
Dla psychologów, pedagogów i wychowawców.
UWAGI:
Bibliografia, netografia przy rozdziałach.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Dzieci i młodzież w sieci zagrożeń realnych i wirtualnych : aspekty teoretyczne i empiryczne
AUTOR:
Andrzejewska, Anna.
POZ/ODP:
Anna Andrzejewska.
ADRES WYD.:
Warszawa : Difin, 2014.
SERIA:
Engram
HASŁA:
Internet - a dziecko Internet - a komunikacja społeczna Internet - a młodzież Komputery - użytkowanie - socjologia Przestępstwo komputerowe Rzeczywistość wirtualna - socjologia Uzależnienie od komputera - zapobieganie OPIS FIZYCZ.:
272 s. : il. ; 24 cm.
SYGNATURA:
159.9
KOD/INWENT:
815000181129
18112
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Rozdział 1. KOMUNIKOWANIE SIĘ W SIECI 1.1. Charakterystyka komunikacji internetowej 1.2. Sposoby, techniki i typy komunikacji internetowej 1.3. Komunikacja nastolatków za pomocą internetu 1.4. Język internetu dzieci i młodzieży a autoprezentacja w świecie wirtualnym 1.5. Zaburzenia tożsamości w internecie 1.6. Depersonalizacja Rozdział 2. ROLA I ZNACZENIE PORTALI SPOŁECZNOŚCIOWYCH 2.1. Charakterystyka wybranych portali społecznościowych 2.2. Znaczenie komunikacji na portalach społecznościowych 2.3. Kreowanie wizerunku i tożsamości na portalach społecznościowych 2.4. Aktywność dzieci i młodzieży na portalach społecznościowych 2.5. Udostępnianie informacji na profilach 2.6. Zagrożenia związane z korzystaniem z serwisów społecznościowych Rozdział 3. INTERNET A KSZTAŁTOWANIE WIĘZI EMOCJONALNYCH 3.1. Znaczenie emocji w życiu człowieka 3.2. Teoretyczne podstawy więzi emocjonalnych 3.3. Związki w sieci 3.4. Dylematy wynikające z nawiązywania kontaktów w sieci Rozdział 4. GRY KOMPUTEROWE ROZRYWKĄ NASTOLATKÓW 4.1. Specyfika gier komputerowych 4.2. Pozytywne aspekty gier komputerowych 4.3. Przydatność gier komputerowych w nauczaniu/uczeniu się 4.4. Niebezpieczeństwa gier komputerowych 4.5. Wpływ agresji i przemocy na psychikę i osobowość graczy 4.6. Specyfika i przebieg uzależnienia od gier komputerowych 4.7. Konsekwencje uzależnienia od gier komputerowych 4.8. Klasyfikacja gier według systemu PEGI Rozdział 5. UZALEŻNIENIE OD MEDIÓW CYFROWYCH NOWĄ FORMĄ PATOLOGII 5.1. Teorie i modele badań nad mediami i uzależnieniami 5.2. Nowy wymiar uzależnień 5.3. Kryteria diagnostyczne uzależnienia od komputera i internetu 5.4. Mechanizmy i formy uzależnienia 5.5. Przyczyny uzależnienia 5.6. Przebieg i skutki uzależnienia Rozdział 6. CYBERBULLYING JAKO FORMA AGRESJI I PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ 6.1. Istota i właściwości cyberbullyingu 6.2. Specyfika w relacjach cyberagresor - poszkodowany 6.3. Działania ofiary cyberagresora 6.4. Wpływ cyberprzemocy na postawy i zachowania dzieci i młodzieży 6.5. Przejawy cyberprzemocy w szkole 6.6. Stosowane formy cyberprzemocy 6.7. Profilaktyka cyberprzemocy Rozdział 7. CYBERPORNOGRAFIA, CYBERPROSTYTUCJA I CYBERSEKS 7.1. Pojęcie semantyczne (znaczeniowe) pornografii 7.2. Przejawy i skutki cyberpornografii 7.3. Przeciwdziałanie zjawisku cyberpornografii 7.4. Prostytucja z użyciem internetu 7.5. Cyberseks Rozdział 8. PEDOFILIA W SIECI 8.1. Pedofilia sieciowa - nowe oblicze istniejącego zagrożenia 8.2. Grooming jako specyficzna relacja dorosły - dziecko 8.3. Przyczyny i skutki groomingu 8.4. Grooming w polskim prawie Rozdział 9. SEKSTING - EKSHIBICJONIZM W INTERNECIE 9.1. Internet sprzymierzeńcem sekstingu 9.2. Przyczyny zachowań związanych z sekstingiem 9.3. Ochrona przed skutkami sekstingu 9.4. Seksting a prawo Rozdział 10. SPONSORING - NOWE ZACHOWANIE NASTOLATKÓW 10.1. Zjawisko sponsoringu w internecie 10.2. Problem sponsoringu na wybranych forach dyskusyjnych 10.3. Konsekwencje uprawiania sponsoringu Rozdział 11. INTERNETOWY HAZARD 11.1. E-hazard - niewinna rozrywka czy zagrożenie 11.2. Charakterystyka wybranych gier oferowanych przez e-kasyna 11.3. Hazard patologiczny 11.4. Fazy oraz kryteria diagnostyczne hazardu patologicznego 11.5. Aktywność hazardowa dorastającej młodzieży Rozdział 12. FUNKCJONOWANIE SEKT W INTERNECIE 12.1. Pojęcie i rodzaje sekt 12.2. Przyczyny wstępowania do sekt 12.3. Działalność sekt w internecie 12.4. Sposoby werbowania do sekt 12.5. Charakterystyka wybranych sekt Rozdział 13. ANOREKSJA I BULIMIA - PROBLEM WSPÓŁCZESNYCH NASTOLATEK 13.1. Anoreksja, czyli jadłowstręt psychiczny 13.2. Bulimia, czyli wilczy apetyt 13.3. Rola mediów w procesie odżywiania się Rozdział 14. BIGOREKSJA - KULT MĘSKIEGO CIAŁA 14.1. Identyfikacja problemu 14.2. Przebieg i objawy bigoreksji 14.3. Miejsce sterydów anaboliczno-androgennych w polskim prawie 14.4. Najpopularniejsze środki stosowane przez bigorektyków 14.5. Leczenie (terapia) bigoreksji Rozdział 15. EDUKACJA MEDIALNA W PRZYGOTOWANIU DZIECI I MŁODZIEŻY DO RELACJI Z MEDIAMI 15.1. Zadania edukacji medialnej 15.2. Kompetencje nauczycieli niezbędne w edukacji medialnej 15.3. Kompetencje uczniów nabywane w toku edukacji medialnej 15.4. Rola i zadania rodziców w przygotowaniu dzieci i młodzieży do odbioru mediów cyfrowych UWAGI:
Bibliogr. s. [257]-272.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Uzależnienia komputerowe : diagnoza, rozpowszechnienie, terapia
AUTOR:
Augustynek, Andrzej
POZ/ODP:
Andrzej Augustynek.
ADRES WYD.:
Warszawa : "Difin", 2010.
SERIA:
Engram
HASŁA:
Internet - psychologia Uzależnienie od komputera OPIS FIZYCZ.:
159 s. : rys. ; 23 cm.
KOD/INWENT:
815000177153
17715
UWAGI:
Bibliogr. s. 146-153.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
WYDRUK KATALOGÓW
