KATALOG FILII O PROFILU PEDAGOGICZNYCH
Znaleziono 4 pozycje o tematyce: Mnemotechnika
AUTOR:
Skibska, Joanna.
POZ/ODP:
Joanna Skibska ; [il. Piotr Olszówka].
ADRES WYD.:
Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012.
HASŁA:
Czytanie Mnemotechnika Pisanie Ćwiczenia i zadania OPIS FIZYCZ.:
[100] s. : il. kolor. ; 30 cm.
KOD/INWENT:
815000178266
17826
PRZEZNACZ.:
Dla dzieci mających trudności w czytaniu i pisaniu.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Mnemotechniki jako czynnik optymalizujący nabywanie przez dzieci umiejętności czytania i pisania
AUTOR:
Skibska, Joanna.
POZ/ODP:
Joanna Skibska.
ADRES WYD.:
Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012.
HASŁA:
Czytanie - nauczanie - metody Mnemotechnika Pisanie - nauczanie - metody OPIS FIZYCZ.:
224 s. : il. ; 24 cm.
KOD/INWENT:
815000179072
17907
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> 1. Wieloaspektowość problematyki dotyczącej procesu czytania 1.1. Teoretyczne podstawy czytania, pamięci i mnemotechnik – analiza literatury 1.2. Fizjologiczno-psychologiczne podstawy czytania 1.3. Semiotyczne aspekty czytania 1.4. Metody nauki czytania 1.5. Wybrane koncepcje nauki czytania 2. Trudności w nabywaniu umiejętności czytania – wybrane zagadnienia 2.1. Specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu 2.2. Wybrane koncepcje etiologiczne trudności w czytaniu 2.3. Ryzyko dysleksji i jego symptomy 2.4. Spostrzeganie wzrokowe a trudności w czytaniu 3. Praca terapeutyczna z uczniem z trudnościami w nabywaniu umiejętności czytania i pisania 3.1. Praca terapeutyczna – ujęcie terminologiczne w literaturze pedagogiczno-psychologicznej 3.2. Wybrane metody terapii 3.3. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna uczniom ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się – zmiany systemowe 4. Metodologiczne podstawy badań własnych 4.1. Problematyka badań 4.2. Hipoteza robocza, zmienne i wskaźniki 4.3. Metody, techniki i narzędzia badawcze 4.4. Charakterystyka zmiennej niezależnej – czynnika eksperymentalnego 4.5. Organizacja i przebieg badania eksperymentalnego oraz dobór badanych grup 5. Poziom funkcji podstawowych – wyniki badań 5.1. Percepcja wzrokowa badanych uczniów 5.2. Percepcja słuchowa badanych uczniów 5.3. Motoryka mała badanych uczniów 6. Mnemotechniki jako czynnik eksperymentalny wspierający nabywanie umiejętności czytania i pisania – wyniki badań własnych 6.1. Kierunkowe zaburzenia percepcji wzrokowej a trudności w nabywaniu przez dzieci umiejętności czytania – wyniki badań początkowych 6.2. Wpływ mnemotechnicznych środków i metod na nabywanie umiejętności czytania – wyniki badań eksperymentalnych 6.3. Mnemotechniki a nabywanie umiejętności pisania 6.4. Efektywność programu niwelowania trudności w nabywaniu umiejętności czytania i pisania – analiza porównawcza uzyskanych wyników UWAGI:
Bibliogr. s. 201-212.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Superczytanie : jak uczyć się trzy razy szybciej
AUTOR:
Brześkiewicz, Zbigniew W.
POZ/ODP:
Zbyszek Brześkiewicz.
ADRES WYD.:
Białystok : Studio Astropsychologii, 2015
HASŁA:
Czytanie szybkie Mnemotechnika Podręczniki WYDANIE:
Wyd.2.
OPIS FIZYCZ.:
223, [2] s. : il. ; 21 cm.
SYGNATURA:
159.9
KOD/INWENT:
815000179423
17942
UWAGI:
Bibliogr. s. [225].
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Techniki zapamiętywania
AUTOR:
Boral, Bartłomiej.
POZ/ODP:
Bartłomiej Boral, Tobiasz Boral.
ADRES WYD.:
Warszawa : Edgard, 2013.
SERIA:
Samo Sedno
HASŁA:
Mnemotechnika Pamięć Poradniki OPIS FIZYCZ.:
216 stron : il. ; 21 cm.
SYGNATURA:
159.9
KOD/INWENT:
815000181303
18130
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> Ucz się od mistrzów pamięci! Zabłyśnij na egzaminie, pamiętaj PIN i nowe słówka! Co zrobić, by nie zapomnieć wiadomości na egzaminie? W jaki sposób utrwalać informacje, którymi chcesz błysnąć na spotkaniu w pracy? Jak skutecznie zapamiętać słówka poznawanego języka? Co zrobić, by pamiętać PIN? Ta książka udzieli ci odpowiedzi!To wyjątkowy poradnik napisany przez trenerów i sportowców pamięci, odnoszących sukcesy na mistrzostwach w kraju i za granicą. Opisuje poszczególne mnemotechniki oraz prezentuje na wielu przykładach, jak wykorzystać je w praktyce. Pokazuje, jak rozwijać wyobraźnię i kreatywność oraz jak twórczo używać ich w procesie zapamiętywania. Daje narzędzia umożliwiające każdemu stworzenie własnego systemu pamięciowego. Trenuj z mistrzami pamięci i dowiedz się, ile korzyści przyniesie ci poznanie ich technik zapamiętywania!Z naszym poradnikiem:• poznasz najpopularniejsze systemy pamięci (Główny System Pamięciowy, loci, POV)• nauczysz się ćwiczyć pamięć poprzez zapamiętywanie układu kart do gry i ciągów binarnych• dowiesz się, jak umiejętnie przygotować się do wystąpienia za pomocą kart myśli• poznasz sposoby na to, jak efektywnie zapamiętywać słówka, kody i dane oraz szybciej pogłębiać wiedzę
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Wstęp 1. Siła twojej pamięci Twój mózg Czy mózg wie, co to jest nuda? Jakie są możliwości zapamiętywania? Jakie korzyści daje ćwiczenie pamięci? 2. Wyobraźnia i pamięć – niezwykły związek Mózg i jego poczucie humoru W jaki sposób trenować wyobraźnię? 3. Kilka słów o systemach pamięci Czym są mnemotechniki i skąd się wzięły? Przykładowe systemy pamięciowe Jak powtarzać i dlaczego powtórki są takie ważne? 4. „Zapomniałem kupić masło” – jak zapamiętać długie listy słów? Lista zakupów Tytuły filmów i książek Cytaty, wiersze 5. „Nie pamiętam PIN-u!” – jak zapamiętywać cyfry? Ile liczb zapamiętują mistrzowie? „Dziesiątka” – system dla mało wymagających Główny System Pamięciowy Loci – metoda wykorzystująca przestrzeń Metoda POV – daty historyczne Daty rocznic Adresy Ćwiczenia 6. Kłopoty z imionami Dlaczego nie pamiętamy imion? Wykorzystanie listy obrazów Jak zapamiętać imiona rzadko spotykane? 7. Planowanie dnia – jak nie zapomnieć o drobiazgach? Dlaczego pamięć odmawia nam posłuszeństwa? „Gdzie się podziały moje klucze…?” „Zapomniałem wyłączyć piekarnik!” Mapowanie planu dnia Jak określić liczbę wykonanych zadań? Technika zakładek godzinowych 8. Nauka słówek Słowo oczyma wyobraźni Wykorzystanie koloru Wypowiedzenie słowa na głos Słowo jako obrazek Mapy myśli w nauce języków obcych 9. „Stres mnie zjadł” – jak przygotować wystąpienie lub przemowę? Mapy myśli w prezentacji Krótkie wystąpienia bez kartki Co zrobić, aby twoja przemowa została zapamiętana? 10. „Jesteś mistrzem!” – jak popisać się przed znajomymi? Dla karciarzy – talia kart w 100 s Dla informatyków – świat zero-jedynkowy 11. „Nie jesteś robotem!” – jak nie należy podchodzić do zapamiętywania? Systematyczność – kilka słów na temat „siłowni pamięci” 12. Zostań prawdziwym sportowcem – kilka słów o sporcie pamięci Na czym polegają mistrzostwa? Jakie jest znaczenie mistrzostw pamięci? Arcymistrz pamięci Kto może wziąć udział w mistrzostwach? Zakończenie UWAGI:
Na okł. podtyt.: zabłyśnij na egzaminie, pamiętaj PIN i nowe słówka. U dołu okł.: Ucz się od mistrzów pamięci!
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
WYDRUK KATALOGÓW
