KATALOG FILII O PROFILU PEDAGOGICZNYCH
Wyświetlone zostało 500 ostatnio wprowadzonych do katalogu pozycji (nowe nabytki). Zostały one posortowane malejąco po numerze inwentarzowym. Pozycje można tylko przeglądać, nie działa w tym trybie wyszukiwanie.
AUTOR:
Tomaszewska, Hanna Barbara.
POZ/ODP:
Hanna Tomaszewska.
ADRES WYD.:
Warszawa : Wydawnictwo Akademickie "Żak", cop. 2012.
HASŁA:
Młodzież - socjologia Środki masowego przekazu - a młodzież OPIS FIZYCZ.:
359, [1] s. : il. ; 21 cm.
SYGNATURA:
65
KOD/INWENT:
815000181167
18116
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> "Aktualność i ważkość podjętego tematu jest oczywista - poszerza on naszą wiedzę zarówno o przeobrażeniach współczesnej kultury, jak też o postawach i obyczajach młodzieży. I w jednym i drugim obszarze dotyczy spraw ciągle jeszcze mało zbadanych - myślę, że takie sformułowanie problematyki, z jakim mamy do czynienia w pracy, jest oryginalne i nie powiela dotychczasowych badań nad rolą mediów w życiu młodzieży. [...]
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> ROZDZIAŁ I. Społeczeństwo w trakcie zmiany jako środowisko życia współczesnej polskiej młodzieży 1.1. W poszukiwaniu nazwy epoki. Społeczeństwo informacyjne, sieciowe i medialne jako próby nazwania naszych czasów 1.2. Podział cyfrowy a rozłam międzypokoleniowy 1.3. Polska na drodze ku społeczeństwu informacyjnemu 1.4. Młodzi użytkownicy nowych mediów w Polsce ROZDZIAŁ II. Nowe media jako przedmiot refleksji teoretycznej i badań empirycznych -w poszukiwaniu nowego modelu badawczego 2.1. Pojęcie i cechy nowych mediów 2.2. Konwergencja nowych mediów 2.3. Badania nad komunikowaniem masowym a teoretyczne podstawy badań nad funkcjonowaniem nowych mediów ROZDZIAŁ III. Komunikowanie się twarzą w twarz a medialne sposoby komunikacji za pomocą nowych mediów i ich konsekwencje 3.1. Komunikacja/ace toface a komunikacja medialna - podobieństwa i różnice 3.2. Internet jako płaszczyzna komunikowania się młodzieży 3.3. Relacje oniine i relacje w świecie rzeczywistym, czyli społeczne i psychologiczne konsekwencje komunikowania się za pośrednictwem nowych mediów ROZDZIAŁ IV. Socjalizacja rówieśnicza i medialna, czyli o stylu życia współczesnej młodzieży 4.1. Od telepokolenia do digital natives - styl życia współczesnej młodzieży 4.2. Rówieśnicy i grupy rówieśnicze jako środowisko wychowawcze współczesnej młodzieży 4.3. Młodzież, rówieśnicy i nowe media w świetle badań ROZDZIAŁ V. Założenia metodologiczne badań własnych . 5.1. Założenia i problematyka badań 5.2. Procedura badawcza 5.3. Ogólna charakterystyka próby ROZDZIAŁ VI. Czas wolny i aktywność społeczna młodzieży a nowe media 6.1. Relacje rówieśnicze i aktywność społeczna online młodzieży 6.2. Czas wolny młodzieży 6.3. Podsumowanie ROZDZIAŁ VII. Nowe media a komunikowanie się z rówieśnikami 7.1. Komunikowanie się: częstość i formy 7.2. Zakres i miejsce korzystania z nowych mediów 7.3. Podsumowanie ROZDZIAŁ VIII. Nowe media, komunikowanie się a emocje młodzieży 8.1. Stosunek emocjonalny młodzieży do komputera i internetu 8.2. Emocje a nowe media 8.3. Częstość korzystania z nowych mediów a ocena możliwości życia bez nich 8.4. Emocje a komunikowanie się 8.5. Podsumowanie ROZDZIAŁ IX. Funkcje i znaczenie nowych mediów w komunikowaniu się młodzieży licealnej z rówieśnikami 9.1. Komunikowanie się twarzą w twarz i medialne w kontaktach młodzieży z rówieśnikami 9.2. Społeczne funkcje nowych mediów w komunikowaniu się młodzieży z rówieśnikami 9.3. Społeczne funkcje rzeczywistych i wirtualnych grup rówieśniczych 9.4. Zalety nowych mediów w opinii młodzieży 9.5. Znaczenie mediów w życiu codziennym młodzieży i we współczesnym społeczeństwie 9.6. Podsumowanie ROZDZIAŁ X. Nowe media w komunikacji nastolatków. Podsumowanie Bibliografia i netografia UWAGI:
Bibliogr. i netogr. s. 344-[360].
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Młodzież na biegunach życia społecznego
POZ/ODP:
pod red. Agnieszki Wilczyńskiej.
ADRES WYD.:
Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, cop. 2014.
HASŁA:
Młodzież - 1990-. Młodzież - socjologia - 1990-. Młodzież - postawy - 1990-. OPIS FIZYCZ.:
310 s. ; 21 cm.
SYGNATURA:
159.9
KOD/INWENT:
815000181150
18115
UWAGI:
Partner wyd. publikacji - Uniwersytet Śląski w Katowicach. Bibliogr. s. 283-310. Jeden tekst tł. z jęz. ang.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Młodzież licealna wobec wartości, samotności i pasji
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Jak zerwać ze swoim smarfonemTyt. oryg.: "How to break up with your phone ".
AUTOR:
Price, Catherine
POZ/ODP:
Catherine Price ; z języka angielskiego przełożyła Katarzyna Różycka.
ADRES WYD.:
Katowice : Wydawnictwo Sonia Draga, 2018.
HASŁA:
Fonoholizm Uzależnienia medialne OPIS FIZYCZ.:
196, [1] s. ; 20 cm.
SYGNATURA:
159.9
KOD/INWENT:
815000181136
18113
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> Pełna sprawdzonych sposobów i praktycznych wskazówek, książka ta jest niezbędnym, odmieniającym życie przewodnikiem dla każdego posiadacza smartfona.
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> List otwarty do mojego telefonu Wstęp CZĘŚĆ PIERWSZA: PRZEBUDZENIE 1. Telefony mają nas uzależniać 2. Narkotyczna dopamina 3. Sztuczki branżowe 4. Dlaczego media społecznościowe są do bani 5. Cała prawda o wielozadaniowości 6. Telefon zmienia twój mózg 7. Telefon zabija koncentrację 8. Telefon osłabia pamięć 9. Stres, sen i satysfakcja 10. Jak odzyskać swoje życie CZĘŚĆ DRUGA: ZERWANIE Tydzień 1. Ocena sytuacji Tydzień 2. Zmiana nawyków Tydzień 3. Odzyskiwanie mózgu Tydzień 4. (i kolejne). Twój nowy związek Epilog DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Dzieci i młodzież w sieci zagrożeń realnych i wirtualnych : aspekty teoretyczne i empiryczne
AUTOR:
Andrzejewska, Anna.
POZ/ODP:
Anna Andrzejewska.
ADRES WYD.:
Warszawa : Difin, 2014.
SERIA:
Engram
HASŁA:
Internet - a dziecko Internet - a komunikacja społeczna Internet - a młodzież Komputery - użytkowanie - socjologia Przestępstwo komputerowe Rzeczywistość wirtualna - socjologia Uzależnienie od komputera - zapobieganie OPIS FIZYCZ.:
272 s. : il. ; 24 cm.
SYGNATURA:
159.9
KOD/INWENT:
815000181129
18112
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Rozdział 1. KOMUNIKOWANIE SIĘ W SIECI 1.1. Charakterystyka komunikacji internetowej 1.2. Sposoby, techniki i typy komunikacji internetowej 1.3. Komunikacja nastolatków za pomocą internetu 1.4. Język internetu dzieci i młodzieży a autoprezentacja w świecie wirtualnym 1.5. Zaburzenia tożsamości w internecie 1.6. Depersonalizacja Rozdział 2. ROLA I ZNACZENIE PORTALI SPOŁECZNOŚCIOWYCH 2.1. Charakterystyka wybranych portali społecznościowych 2.2. Znaczenie komunikacji na portalach społecznościowych 2.3. Kreowanie wizerunku i tożsamości na portalach społecznościowych 2.4. Aktywność dzieci i młodzieży na portalach społecznościowych 2.5. Udostępnianie informacji na profilach 2.6. Zagrożenia związane z korzystaniem z serwisów społecznościowych Rozdział 3. INTERNET A KSZTAŁTOWANIE WIĘZI EMOCJONALNYCH 3.1. Znaczenie emocji w życiu człowieka 3.2. Teoretyczne podstawy więzi emocjonalnych 3.3. Związki w sieci 3.4. Dylematy wynikające z nawiązywania kontaktów w sieci Rozdział 4. GRY KOMPUTEROWE ROZRYWKĄ NASTOLATKÓW 4.1. Specyfika gier komputerowych 4.2. Pozytywne aspekty gier komputerowych 4.3. Przydatność gier komputerowych w nauczaniu/uczeniu się 4.4. Niebezpieczeństwa gier komputerowych 4.5. Wpływ agresji i przemocy na psychikę i osobowość graczy 4.6. Specyfika i przebieg uzależnienia od gier komputerowych 4.7. Konsekwencje uzależnienia od gier komputerowych 4.8. Klasyfikacja gier według systemu PEGI Rozdział 5. UZALEŻNIENIE OD MEDIÓW CYFROWYCH NOWĄ FORMĄ PATOLOGII 5.1. Teorie i modele badań nad mediami i uzależnieniami 5.2. Nowy wymiar uzależnień 5.3. Kryteria diagnostyczne uzależnienia od komputera i internetu 5.4. Mechanizmy i formy uzależnienia 5.5. Przyczyny uzależnienia 5.6. Przebieg i skutki uzależnienia Rozdział 6. CYBERBULLYING JAKO FORMA AGRESJI I PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ 6.1. Istota i właściwości cyberbullyingu 6.2. Specyfika w relacjach cyberagresor - poszkodowany 6.3. Działania ofiary cyberagresora 6.4. Wpływ cyberprzemocy na postawy i zachowania dzieci i młodzieży 6.5. Przejawy cyberprzemocy w szkole 6.6. Stosowane formy cyberprzemocy 6.7. Profilaktyka cyberprzemocy Rozdział 7. CYBERPORNOGRAFIA, CYBERPROSTYTUCJA I CYBERSEKS 7.1. Pojęcie semantyczne (znaczeniowe) pornografii 7.2. Przejawy i skutki cyberpornografii 7.3. Przeciwdziałanie zjawisku cyberpornografii 7.4. Prostytucja z użyciem internetu 7.5. Cyberseks Rozdział 8. PEDOFILIA W SIECI 8.1. Pedofilia sieciowa - nowe oblicze istniejącego zagrożenia 8.2. Grooming jako specyficzna relacja dorosły - dziecko 8.3. Przyczyny i skutki groomingu 8.4. Grooming w polskim prawie Rozdział 9. SEKSTING - EKSHIBICJONIZM W INTERNECIE 9.1. Internet sprzymierzeńcem sekstingu 9.2. Przyczyny zachowań związanych z sekstingiem 9.3. Ochrona przed skutkami sekstingu 9.4. Seksting a prawo Rozdział 10. SPONSORING - NOWE ZACHOWANIE NASTOLATKÓW 10.1. Zjawisko sponsoringu w internecie 10.2. Problem sponsoringu na wybranych forach dyskusyjnych 10.3. Konsekwencje uprawiania sponsoringu Rozdział 11. INTERNETOWY HAZARD 11.1. E-hazard - niewinna rozrywka czy zagrożenie 11.2. Charakterystyka wybranych gier oferowanych przez e-kasyna 11.3. Hazard patologiczny 11.4. Fazy oraz kryteria diagnostyczne hazardu patologicznego 11.5. Aktywność hazardowa dorastającej młodzieży Rozdział 12. FUNKCJONOWANIE SEKT W INTERNECIE 12.1. Pojęcie i rodzaje sekt 12.2. Przyczyny wstępowania do sekt 12.3. Działalność sekt w internecie 12.4. Sposoby werbowania do sekt 12.5. Charakterystyka wybranych sekt Rozdział 13. ANOREKSJA I BULIMIA - PROBLEM WSPÓŁCZESNYCH NASTOLATEK 13.1. Anoreksja, czyli jadłowstręt psychiczny 13.2. Bulimia, czyli wilczy apetyt 13.3. Rola mediów w procesie odżywiania się Rozdział 14. BIGOREKSJA - KULT MĘSKIEGO CIAŁA 14.1. Identyfikacja problemu 14.2. Przebieg i objawy bigoreksji 14.3. Miejsce sterydów anaboliczno-androgennych w polskim prawie 14.4. Najpopularniejsze środki stosowane przez bigorektyków 14.5. Leczenie (terapia) bigoreksji Rozdział 15. EDUKACJA MEDIALNA W PRZYGOTOWANIU DZIECI I MŁODZIEŻY DO RELACJI Z MEDIAMI 15.1. Zadania edukacji medialnej 15.2. Kompetencje nauczycieli niezbędne w edukacji medialnej 15.3. Kompetencje uczniów nabywane w toku edukacji medialnej 15.4. Rola i zadania rodziców w przygotowaniu dzieci i młodzieży do odbioru mediów cyfrowych UWAGI:
Bibliogr. s. [257]-272.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Dzieci ekranu : jak uzależnienie od ekranu przejmuje kontrolę nad naszymi dziećmi - i jak wyrwać je z transuTytuł oryginału: "Glow kids ".
AUTOR:
Kardaras, Nicholas
POZ/ODP:
Nicholas Kardaras ; tłumaczenie Agnieszka Jarosz.
ADRES WYD.:
Warszawa : CeDeWu, 2018.
HASŁA:
Uzależnienie od komputera Młodzież internauci Dzieci internauci WYDANIE:
Wydanie I.
OPIS FIZYCZ.:
325, [2] strony ; 24 cm.
SYGNATURA:
159.9
KOD/INWENT:
815000181112
18111
UWAGI:
Nazwa tłumacza na stronie redakcyjnej. Bibliografia na stronach 319-325.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Cyberprzemoc : o zagrożeniach i szansach na ograniczenie zjawiska wśród adolescentów
AUTOR:
Barlińska, Julia.
POZ/ODP:
Julia Barlińska, Anna Szuster.
ADRES WYD.:
Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2014.
HASŁA:
Cyberprzemoc Młodzież - a przemoc OPIS FIZYCZ.:
148, [1] s. : il. ; 21 cm.
SYGNATURA:
159.9
KOD/INWENT:
815000181105
18110
SPIS TREŚCI: Pokaż spis treści >> Część pierwsza. Czynniki nasilające i ograniczające przemoc elektroniczną wśród świadków 1. O rówieśniczej przemocy elektronicznej i roli świadków 1.1. Specyfika roli świadków online 1.2. Uwarunkowania indywidualne - znaczenie doświadczeń cybersprawstwa i cyberwiktymizacji dla zachowań świadków 1.3. Płeć a zachowania świadków 2. Fenomen empatii - o możliwościach ograniczenia cyberprzemocy 2.1. O dobrodziejstwach empatii jako czynnika ograniczającego cyberprzemoc Część druga. Empiryczna weryfikacja wpływu czynników nasilających i ograniczających cyberprzemoc świadków 1. Badanie I. W poszukiwaniu uwarunkowań zachowań wzmacniających angażowanie się świadków w przemoc w sieci 1.1. Metoda 1.2. Procedura 1.3. Osoby badane 1.4. Rezultaty analiz. 1.5. Interpretacja i dyskusja wyników badania I 2. Badanie II. Typ treści wiadomości a rodzaj zachowania świadka 2.1. Metoda 2.2. Procedura 2.3. Osoby badane 2.4. Rezultaty analiz 2.5. Interpretacja i dyskusja wyników badania II 3. Badanie III. Empatia afektywna jako czynnik ograniczający zachowania świadków wzmacniające cyberprzemoc 3.1. Metoda 3.2. Procedura 3.3. Osoby badane 3.4. Rezultaty analiz 3.5. Interpretacja i dyskusja wyników badania III 4. Badanie IV. Empatia poznawcza jako czynnik ograniczający zachowania świadków wzmacniające cyberprzemoc 4.1. Metoda 4.2. Procedura 4.3. Osoby badane 4.4. Rezultaty analiz 4.5. Interpretacja i dyskusja wyników badania IV 5. Badanie V. Długofalowe następstwa empatii dla ograniczania zachowań świadków wzmacniających cyberprzemoc 5.1. Metoda 5.2. Procedura 5.3. Osoby badane 5.4. Rezultaty analiz 5.5. Interpretacja i dyskusja wyników badania V Część trzecia. Próba syntezy uzyskanych rezultatów 1. Cyberprzemoc, margines czy mainstream zachowań adolescentów? Podsumowanie danych empirycznych 2. Co sprzyja, a co ogranicza angażowanie się w zachowania wzmacniające cyberprzemoc? 3. Komentarz wokół metody badań 4. O aplikacyjnym kontekście uzyskanych rezultatów UWAGI:
Bibliogr. s. 113-128.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Wyklęci: ogólnopolski kwartalnik poświęcony żołnierzom wyklętym nr 1(5) styczeń-marzec 2017 redaktor naczelny Kajetan Rajski
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Mój ojciec - sierżant Laluś
AUTOR:
Franczak, Marek.
POZ/ODP:
Franczak Marek.
ADRES WYD.:
Kraków : Fundacja Kwartalnika "Wyklęci", copyright 2018.
HASŁA:
Franczak, Józef (1918-1963) Żołnierze wyklęci Podziemie polityczne i zbrojne (1944-1956) Wywiad dziennikarski Biografia OPIS FIZYCZ.:
180 stron : fotografie ; 21 cm.
SYGNATURA:
94
KOD/INWENT:
815000181082
18108
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> Marek Franczak to syn sierżanta Józefa Franczaka "Lalusia", urodzonego w 1918 roku równolatka Niepodległej, ostatniego żołnierza II Rzeczypospolitej. Po raz pierwszy udziela tak obszernego i szczerego wywiadu kreśląc nieznane kulisy z życia ojca. Opowiada o bestialstwie wobec zwłok ostatniego Żołnierza Wyklętego i o trwających wiele lat poszukiwaniach czaszki. W rozmowie z Kajetanem Rajskim, redaktorem naczelnym Kwartalnika "Wyklęci", wspomina również postać zdrajcy, który przyczynił się do śmierci ojca. Odpowiada też na pytanie, czy współczesna Polska jest zrealizowaniem marzeń, za które sierżant "Laluś" oddał życie.
UWAGI:
Wywiad przeprowadził Kajetan Rajski.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
Jubileusz 600-lecia miasta Bełżyce 1417-2017 "Jubileusz sześćsetlecia miasta Bełżyce 1417-2017 "
ADRES WYD.:
Bełżyce Urząd Miejski w Bełżycach 2018.
HASŁA:
Bełżyce (Polska) - historia Bełżyce (Polska) - poezje OPIS FIZYCZ.:
336 stron : ilustracje ; 30 cm.
SYGNATURA:
94
KOD/INWENT:
815000181075
18107
TREŚĆ: Pokaż informacje o treści pozycji >> Pamiatkowy album wydany z okazji obchodów 600-lecia miasta Bełżyce. Materiały zebrała i opracowała Agnieszka Winiarska, wstępem opatrzył dyrektor Miejskiego Domu Kultury w Bełżycach Józef Kasprzak.
UWAGI:
Opis według okładki.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz.30 dni
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?
WYDRUK KATALOGÓW
